Cette semaine, en ateliers, nous avons travaillé :

La réalisation de châteaux photophore, des puzzles, le classement d’images de la plus petite à la plus grande et la reconnaissance de nos prénom et refaire nos lettres en pâte à modeler.

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Nous avons appris à coller des papiers vitraux autour du ‘’trou’’ des fenêtres du château, à reconstituer des images découpées en morceaux, à classer des images en fonction de leurs tailles et à reconnaître notre prénom parmi ceux des autres élèves de la classe puis à repasser sur les lettres de notre prénom avec des boudins de pâte à modeler sans les couper.

Nous apprenons aussi à travailler en autonomie en exercutant des ateliers tout seul : Nous avons terminé nos têtes de princes et de princesses en rouleau de papier toilette en leurs collant des cheveux et des yeux mobiles et en dessinant un nez et une bouche et on a fini en leurs mettent leur couronne.Et nous avons tracé des chateaux en repassant sur des modèles grace à des feutres indélébiles, nous avons mis les châteaux photophores en couleur (autour des fenêtres) ainsi que la finition de l’écriture des graphismes autour de notre initiale.

 

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Grâce à cela, nous avons appris : à reconstituer un visage et à coller des cheveux et une couronne; à repasser sur un modèle au travers d’une feuille transparente, à colorier sans dépasser et à tracer ds graphismes complexes.

Cette semaine, nous avons aussi débuté un nouveau projet de danse avec les CE2 de Mme Salle (maîtresse Virginie) : tous les lundis, pendant plusieurs semaines, les CE2 monteront à l’école maternelle pour nous apprendre des danses et nous leur en apprendrons aussi.

Voici les élèves de CE2 :

 

Cette semaine, nous avons appris une danse :

le rigolo

(en écoute gratuite sur http://www.musicme.com/Amulette/albums/Le-Bal-Rock-Des-Enfants-(Vol.3)-3259119726326.html)

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